В СПбГУ разработали методы борьбы с плагиатом

В ближайшую сессию в СПбГУ до 95-99% курсовых и выпускных работ студентов будут проходить проверку на плагиат.

В обязательном порядке проверку будут проходить дипломы, а также выпускные бакалаврские и магистерские работы, кандидатские диссертации. Система контроля за авторством работ в СПбГУ существует достаточно давно, и Университет продолжает наращивать инструментарий. Силами специалистов СПбГУ были разработаны собственные программы поиска заимствований.

Дмитрий Леви, заместитель руководителя отдела информационных технологий, рассказал новой программе: «Университетские программы поиска заимствований, как правило, проверяют работы с помощью двух алгоритмов. Первый избирательно проверяет фразы, выявляет некий „математический стиль“ автора, идентифицирует и помечает те куски в тексте, которые ему не соответствуют. Второй алгоритм анализирует каждую отдельную фразу. Важно, что программа режет текст на минимальные кусочки прежде, чем начать поиск в открытых источниках в Интернете. Это исключает возможность попадания и использования работы студента ресурсами, специализирующими на продаже. Поэтому никто другой не сможет воспользоваться работой студента СПбГУ. После проверки преподаватель получает от программы заключение и принимает решение, как он оценит работу».

В зависимости от количества заимствованных частей в работе оценка может быть снижена на один или два балла или вовсе оценена неудовлетворительно. В этом учебном году трое студентов-юристов были отчислены за использование плагиата в их работах.

Преподаватели зависимости от специфики образовательных направлений могут пользоваться различными программами. Доступ к механизмам проверки у преподавателей есть в течение всего года, а не только когда работа сдается в государственную комиссию. По опыту, до 15% преподавателей СПбГУ проверяют с их помощью и текущие работы студентов. Специалисты СПбГУ подчеркивают: задача борьбы с плагиатом заключается не столько в том, чтобы бороться за чистоту текстов студентов, сколько в том, чтобы приучить их к понимаю того, что плагиат — это использование чужой собственности.

Источник: Санкт-Петербургский государственный университет