Ирина и Леонид Тюхтяевы. Зоки и Бада

• СПб.: Азбука-классика
• 2009

Жил себе тихо мирно в домике возле пруда очень воспитанный и мягкосердечный черный бада. И свалились ему как снег на голову обжористые зоки — «понятия растяжимые», по их собственному признанию. И начался в его мирке кавардак. Весь мед тотчас же был уничтожен, конфеты съедены, а вслед за ними и шоколад. Подмели пришельцы все запасы, учинили беспорядок, и отдыхать отправились. Подразумевалось, что, мол, мы, такие замечательные, к тебе пришли, а ты за нами ухаживай. Обрел себе бада нахлебников — что делать — надо их перевоспитывать... Не все так просто: дрессировке четыре товарища поддавались с трудом, и кто на кого оказывал влияние — это тоже весьма спорный вопрос. Но, как потом выяснилось, и у зоков бывают благие намерения, особенно в отношении кормильца. Только делать они толком ничего не умеют — вот все шиворот-навыворот и получается. Существа, по бадиному наказу, искренне пытаются научиться умываться, причем не только снаружи, но и изнутри, глотая мыло. И готовят, стараются, правда опекуну после трапезы приходится регулярно родную хату отдраивать. Муравьеда, и того до истерики довели. Зато баде сказки рассказывают: «Жили были зок Иванушка и его братец Аленушка. И напал на них однажды змей Нарынович...». С моралью, естественно.

Вообще, все что происходит с героями мы видим глазами ребенка — и «стол к нему пристает», когда руки липкие, и рыба-пумбрия «клюется», и пчелы «жалостливые очень, чуть что — жалиться начинают, жадничают».

В повествование органично вписываются иронические вкрапления фольклорного типа. Баде снится сон, в котором он вылавливает золотую рыбку: «Не бросай ты меня, бада, больше в пруд, уж очень я золотая. А пусти ты меня в банку с медом. Я там плавать буду и желания выполнять». Но с рук ему это, понятное дело, не сойдет: «„Буль-буль-барабуль, — весело забулькала заклинание рыба, — хотел, чтобы у тебя все было?“ Бада кивнул. „Готово, теперь у тебя все было, можешь проверить“». Сон сбылся: медохранилище оказалось взломанным.

Довели кормителя — сбежал от них на луну. Но и там покоя ему не светит. Зоки, осознав, что источник питания пропал, ринулись его оттуда вызволять. Потом баде же пришлось спасателей лечить — ну не аллегория ли? Все резюмированное безобразие рассказывается детьми папе — «в воспитательных целях». Сплошная манипуляция! Бада сразу говорит, что детей любит и только и думает о том, что бы ему еще хорошее сделать. Читать интересно, ведь обилие словообразовательной языковой игры, коммуникативных неудач и детских неологизмов, во-первых, поднимают настроение, а во-вторых, распознаются ребенком как непосредственное к нему обращение. Картинки яркие, шрифт крупный, в кульминационных моментах меняется. Правда, герои весьма странные — разноцветные, как будто резиновые, с огромными глазами — но мы же любим муми-троллей! Ребенок принимает активное участие в творческом акте, он включается в лингвистическую игру, а на детей она, без какой-либо заданности и цели, оказывает воодушевляющее действие. К тому же, высвобождает творческое начало.