Сергей Седов. Сказки детского мира

• М.: Самокат, 2008
• Переплет, 72 с.
• Тираж 5000 экз.

Очень важно, чтобы иллюстратор детской книги не старался быть насильно «детским». Только так ребенка можно убедить. Это так же, как когда рассказываешь историю — она будет убедительна, только если мы убедимся сами. Настоящее искусство — приблизить визуальный мир к восприятию ребенка. Это первое соприкосновение маленького человека, еще прежде, чем он научится читать, с изобразительным искусством, живописью и рисунком. Замечательные иллюстрации — выразительные и яркие. Скорее всего, именно так бы увидел прочитанное родителями ребенок. Мы даже чувствуем просвечивающуюся текстуру холста и запах красок.

Текст, как таковой, прост, но далеко не примитивен. Пускай, он рассчитан на самого маленького читателя, но что такое «Детский мир» для ребенка? Это не просто магазин. Это рай, восторг, сумма всевозможных: «ну маам!.. ну пожааалста!», «куда уехал купиш?.. а когда он вернется?» Это эмоциональный всплеск, это огромные глаза, вожделеющие все и сразу. Здесь живут жирафы, умеющие кататься на велосипедах, обезьяны, рассекающие по кулуарам магазина на роликах, и даже матерчатый крокодил, который мечтает стать резиновым, «ну, хотя бы пластмассовым или надувным».

И так интересно будет узнать, что же твориться в этом гигантском доме игрушек, когда двери его уже закрыты и свет погашен. Как общаются плюшевые животные между собой, во что играют. Они совершенно такие же, как и люди — разговаривают, веселятся, дерутся: «И вот как-то раз Медведи сошлись в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона „Детского мира“. Долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились»... «Взрослые называют эту игру армрестлингом». А взрослые — они отдельно. Это диалог между ребенком и его плюшевым другом. Так что нам с вами этого не понять, мы уже забыли.

Всякая игрушка мечтает стать любимой, а всякий ребенок ищет себе верного друга. И не важно, даже, если котенок оказывается размером в два раза больше бегемота и в три раза больше слона. Ему грустно и тоже хочется иметь хозяина — и тут-то появляется в дверях магазина вездесущий детский нос. И юный читатель уже там всем своим существом.

Конечно же, все животные пишутся с большой буквы, и они этого вполне заслуживают, так как их начинаешь любить и понимать еще до того, как заканчивается первая сказка. И вот, уже видишь, как ребенок ерзает в ожидании дальнейших приключений в этом волшебном мире. Вся книга какая-то теплая и уютная, что, в принципе, и должно соответствовать детскому миру.

«Теперь понятно. Почему вы не умеете читать! Все дело в наполнителе. Моя голова набита опилками. Именно поэтому у меня живой ум и отличная память. И плюшевый мишка стал рассказывать мягким зверям сказки. В первую ночь это были русские народные сказки, во вторую — братьев Гримм, в третью — Ганса Христиана Андерсена». А узнал все истории медведь у мальчика, у которого жил — вот что читать-то надо.